Вхід
» » Психологічні особливості раннього дитячого віку

Психологічні особливості раннього дитячого віку

Ранній дитячий вік є найважливішим періодом життя людини, коли закладаються найбільш фундаментальні здібності, що визначають подальші розвиток. У цей період з'являються такі ключові якості, какпознавательная активність, довіру до людей, впевненість в собі, доброзичливе ставлення до людей, творчі можливості, загальна життєва активність і багато іншого.

Однак ці якості і здібності не виникають автоматично, як результат фізіологічного дозрівання. Їх становлення вимагає адекватних впливів з боку дорослих, певних форм спілкування та спільної діяльності з дитиною. Витоки багатьох проблем, з якими стикаються батьки і педагоги (знижена пізнавальна активність, порушення в спілкуванні, замкнутість і підвищена сором'язливість або, навпаки, агресивність і гіперактивність дітей і пр.), слід шукати саме в ранньому дитинстві.Корекція і компенсація цих деформацій у дошкільному та шкільному віці представляє істотні труднощі і вимагає значно більших витрат, ніж їх запобігання.

В даний час у переважної більшості дітей раннє дитинство проходить в сім'ї. Сімейне виховання дійсно є оптимальним для маленької дитини, оскільки любов близьких дорослих, їх чуйне і гнучке ставлення, індивідуальне спілкування є головними і необхідними умовами нормального психічного розвитку дитини та її хорошого емоційного самопочуття. Однак далеко не всі батьки розуміють вікові особливості дітей до трьох років і вміють знайти адекватні шляхи педагогічного впливу на них. У більшості сімей зберігаються уявлення про ранньому віці як про період фізіологічного дозрівання і фізичного розвитку. Вважається, що психічний розвиток починається після трьох років.У результаті увагу батьків зосереджена на фізичному здоров'ї малюка і обмежена гігієнічним доглядом (годування, прогулянки, купання і т.д.) і наданням йому безлічі іграшок. В інших сім'ях, навпаки, переоцінюють можливості дитини і починають вчити і виховувати дворічного малюка так само, як дитину 5-7 років (вчать читати і писати, користуватися комп'ютером, садять перед телевізором і пр.). В обох випадках ігноруються вікові особливості дітей, що може призвести до сумних наслідків.

Психологічні особливості раннього дитячого віку

Для повноцінного розвитку та виховання малюків необхідно враховувати і основні особливості раннього дитинства. У чому вони полягають?

1. Для раннього віку характерний  швидкий темп розвитку організму . Ні в якому іншому періоді дитинства не спостерігається такого швидкого збільшення маси і довжини тіла, розвитку всіх функцій мозку. Швидкий темп розвитку дитини раннього віку, в свою чергу, має ряд особливостей.насамперед - стрибкуватість розвитку. Для дітей раннього віку також характерна нестійкість і незавершеність формуються умінь і навичок. (З огляду на це, передбачаються повторність в навчанні, забезпечення зв'язку між впливами оточуючих дитини дорослих і його самостійною діяльністю.)

В основу навчання дітей раннього віку має бути покладено в першу чергу розвиток таких здібностей, як наслідування, відтворення, вміння дивитися і слухати, порівнювати розрізняти, зіставляти, узагальнювати та ін, які будуть необхідні в подальшому для придбання певних умінь, знань, життєвого досвіду .

2. Суттєвою особливістю раннього дитинства є  взаємозв'язок і взаємозалежність стану здоров'я, фізичного і нервово-психічного розвитку дітей . Навіть незначні порушення в стані здоров'я малюка впливає на його емоціональнуюсферу.

3. Для кожної здорової дитини в перші три роки життя характерна висока ступінь  орієнтовних реакцій  на все навколишнє. Ця вікова особливість стимулює так звані сенсомоторні потреби.Доведено, що якщо діти обмежені в отриманні інформації та переробці її у відповідності з віковими можливостями, темп їх розвитку більш уповільнений. Тому важливо, щоб життя малюків була різноманітною, багатою враженнями.

4. Особливе значення в ранньому дитинстві набувають  емоції , так необхідні при проведенні режимних процесів - при годуванні, пильнуванні дитини, формуванні його поведінки і навичок, забезпеченні всебічного його розвитку. Раннє формування позитивних емоцій на основі встановлення соціальних зв'язків з дорослими, а надалі з однолітками - запорука становлення особистості дитини. Емоційна сфера має великий вплив і на формування пізнавальних здібностей дітей.

5.  У розвитку дітей раннього віку провідна роль належить дорослому.  Він забезпечує всі умови, необхідні для розвитку та оптимального стану здоров'я малюка. Спілкуючись з ним, несе тепло, ласку та інформацію, яка необхідна для розвитку розуму і душі дитини. Доброзичливий тон, спокійне, рівне ставлення до нього - запорука врівноваженого стану малюка.

5-09-2013, 17:42
Додав: sofi
Переглядів: 1161
Рейтинг:
  
.
Залишити коментар
Ваше ім'я: *
Ваш e-mail: *
b
i
u
s
|
left
center
right
|
emo
url
leech
color
|
hide
quote
translit
Код:Включіть це зображення для відображення коду безпеки
оновити, якщо не видно коду
Введіть код: